¡Hola! Soy Víctor. Bienvenidos a mi blog, en el que aprendereis de forma divertida y facil la lengua

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jueves, 29 de noviembre de 2012

Visitamos monumento (José)

1.1 Itinerario

1.2 Descripción

El objetivo es desde el colegio Salesianos de Atocha (Calle Ronda de atocha, 27) hasta la plaza Cibeles.
Para lograr este objetivo primero hemos de buscar la parada de autobuses más cercana al colegio en la que pare algún autobús que nos lleve a la plaza Cibeles, o al menos bastante cerca.

La parada de autobús se encuentra en frente del teatro Circo Price, y para llegar a ella solo hay que caminar unos pocos minutos.

Una vez cogido el bus que es el 34, tenemos que bajarnos en la quinta parada, así que hay que intentar no quedarse embobado viendo el paseo del prado, que es el itinerario del bus. Una vez que nos bajemos del bus, solo hay que caminar unos pocos minutos por el Paseo hasta llegar a la plaza Cibeles.

miércoles, 28 de noviembre de 2012

La noticia


El Congreso de Estados Unidos hizo un extraño llamamiento a sus ciudadanos. El objetivo era desarrollar un plan de emergencia de cara a una posible catástrofe debido a una tormenta solar. Pero, ¿es realmente una amenaza real?, ¿qué es y cuáles son los efectos de un fenómeno de este tipo?, ¿estamos realmente ante un posible apocalipsis, como muchas personas piensan?
Hay que tener claro que es una esfera de gas y genera campos electromagnéticos, como un gran imán. Cuando estos campos cambian su configuración -cada once años aproximadamente- se libera energía de forma muy rápida y violenta, que es lo que se conoce como«eyección de masa coronal», o CME por sus siglas en inglés. Esto hace que se lance el gas a su atmósfera y se libere luego en el espacio», explica Luis Ramón Bellot, investigador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). 
Si esta ráfaga está dirigida a la Tierra, entonces se trata de una tormenta geomagnética (la popular tormenta solar). En ese momento, pueden ocurrir dos cosas: que el campo magnético terrestre, el «salvavidas» natural del planeta contra la radiación solar, lo repela o que parte de las partículas que contiene este fenómeno penetren en la atmósfera de la Tierra a través de los polos, las zonas más sensibles del escudo terrestre.

domingo, 11 de noviembre de 2012

La noticia


El Congreso de Estados Unidos hizo un extraño llamamiento a sus ciudadanos. El objetivo era desarrollar un plan de emergencia de cara a una posible catástrofe debido a una tormenta solar. Pero, ¿es realmente una amenaza real?, ¿qué es y cuáles son los efectos de un fenómeno de este tipo?, ¿estamos realmente ante un posible apocalipsis, como muchas personas piensan?
Hay que tener claro que es una esfera de gas y genera campos electromagnéticos, como un gran imán. Cuando estos campos cambian su configuración -cada once años aproximadamente- se libera energía de forma muy rápida y violenta, que es lo que se conoce como«eyección de masa coronal», o CME por sus siglas en inglés. Esto hace que se lance el gas a su atmósfera y se libere luego en el espacio», explica Luis Ramón Bellot, investigador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). 
Si esta ráfaga está dirigida a la Tierra, entonces se trata de una tormenta geomagnética (la popular tormenta solar). En ese momento, pueden ocurrir dos cosas: que el campo magnético terrestre, el «salvavidas» natural del planeta contra la radiación solar, lo repela o que parte de las partículas que contiene este fenómeno penetren en la atmósfera de la Tierra a través de los polos, las zonas más sensibles del escudo terrestre.

lunes, 5 de noviembre de 2012

FIGURAS RETÓRICAS Y RECURSOS EXPRESIVOS

Aquí están todas las figuras retóricas y recursos expresivos que antes o después os serán de gran utilidad. Guardadlo como oro en paño ya que de esta manera es muy fácil de estudiar, aunque no creo que tengáis que estudiarlo todo.

NIVEL FÓNICO
Aliteración: repetición de un sonido o de una serie de sonidos semejantes, en una palabra o en un enunciado. Ej: El silbo de los aires amorosos. Con el ala aleve del leve abanico
Calambur: Fenómeno que se produce cuando las sílabas de una o más palabras, agrupadas de otro modo, producen o sugieren un sentido radicalmente distinto. Ej: A este lopico lo pico
Exclamación: Interjacción o frase interjectiva que expresa una emocion o una estimación. Ej: ¡Qué maravilla!
Interrogación retórica: Pregunta que no espera respuesta, porque es muy evidente o no la hay. Ej: ¿Que se hicieron las damas,/sus tocados, sus vestidos,/sus olores?
Paranomasia: Proximidad entre dos palabras parecidas en la forma, pero de significado diferente. EJ: Vendado que me has vendido.... El paso de las horas y su peso.

NIVEL SEMÁNTICO
Alegoría: Metáfora continuada. cada elemento real se corresponde con el elemento metafórico. Ej: No somos mas que niños aplastados bajo las ruedas de un camión mientras buscábamos nuestro preciado balón. (camión=vida, balón=felicidad, niño=tú)
Antítesis: Contraposición de dos pensamientos o ideas. Ej: Ir y quedarse y con quedar partirse.
Apóstrofe: Llamada o apelación a un ser individualizado. Ej: En el mundo naciste, no a enmendarle, sino a vivirle, Clito, y padecerle.
Cultismo: palabra tomada del griego o del latín y que no ha sido castellanizada. EJ: Benévolo, fructífero.
Dilogía: Usp de una palabra con dos sentidos diversos, dentro de un mismo enunciado.
Epíteto: Adjetivo innecesario porque no añade significado al mensaje,
Etopeya: Descripción de las cualidades morales y espirituales de una persona.
Gradación: Enumeración en que se sigue un determinado orden de valores. Puede ser ascendente o climax: Ej: Acude, corre, vuela, traspasa el alta sierra.
Hipérbole: Exageración de rasgos en seres, acciones o cualidades, Ej: Erase un hombre a una nariz pegado.
Ironía: Figura retórica consistente en expresar lo contrario de lo que se dice, con intención humorística o burlona. A la ironía amarga o cruel se le llama sarcasmo.
Litotes o atenuación. Figura retórica consistente en no expresar todo lo que se quiere dar a entender, sin que por esto deje de ser comprendida la intención del que habla. Ej: No soy tan feo. No me gusta mucho.
Metáfora: Identificación entre dos objetos, objeto real y objeto imagen, por la semejanza que existe entre sus significados, po porque entre ellos existe algún parecido.
Metonimia: Designación de una cosa con el nombre de otra que no es parecida, pero con la que guarda alguna relación de causalidad, proximidad.... Ej: Tenía todo el cerebro en poder de las uvas (uvas por vino)
Oxímoron: Variante de antítesis. Unión en el mismo sintagma, de términos contradictorios: Ej: Es un fuego escondido, una agradable llaga, una dulce amargura,
Paradoja: Unión de dos ideas en apariencia contradictorias e irreconocibles. Ej: Muero porque no muero
Personificación o prosopopeya: Atribución de cualidades o de acciones de seres animados a seres inanimados o abstractos. Ej: La noche llama temblando al cristal de los balcones
Pleonasmo o reduplicación: Adicción de términos  innecesarios para la comprensión. Refuerza la intensidad expresiva. Ej: Lo vi con mis propios ojos.
Prosopografía: Descripción física de una persona o animal.
Retrato: Unión de la descripción física y moral.
Separación o paradístole: Figura retórica que consiste en reunir en un contexto palabras de significado parecido, oponiendo sin embargo sus respectivos significados: Ej. Fue constante sin tenacidad, humilde sin bajeza, intrépido sin temeridad.
Símbolo: Un objeto concreto se escoge para significar alguna o algunas de sus cualidades dominantes. Son polivalentes. Ej: La balanza simboliza la justicia,
Simil o comparación: Expresa la relación de semejanza entre dos elementos Ej: Tus ojos son como estrellas
Sinestesia: Cruce de dos imágenes sensoriales que proceden de sentidos distintos. Ej: ¡Qué dulce la hora fresca y gris, llena de olores húmedos y de siseo de pájaros!
Sinonimia: Aparición próxima de términos de significado análogo.
Solecismo: Mal uso de un término existente de la lengua.
Topografía: Descripción de un paisaje.


NIVEL MORFOSINTÁCTICO
Anadiplosis: Una clausula termina con la palabra que comienza la siguiente. Ej: Oye, no temas, y a mi ninfa dile, dile que me muero.
Anáfora: Repetición de una o varias palabras al inicio de los versos o frases: Ej: ¿Para quién edifique torres? ¿Para quien adquirí honras?¿Para quién planté árboles?
Asíndeton: Supresión de las conjunciones que sirven de enlace. Expresa rapidez. EJ: ¡Las colinas doradas, los verdes pinos, las polvorientas encinas!
Bimembración: División del verso en 2 partes equivalentes.
Derivación: Combinación de palabras de la misma familia léxica, intensificación Ej: ¡Y a tanto vencedor venció un proceso!
Elipsis: Omisión de elementos de una frase que pueden ser sobreentendidos Ej: Lo bueno, si breve, dos veces bueno
Epanadiplosis: Un verso o frase comienza y acaba por la misma palabra. Ej: Crece su furia, y la tormenta crece,
Hipérbaton: Alteración del orden habitual de los elementos de una frase. Ej: Del salón en el ángulo oscuro....
Paralelismo: Repetición de estructuras gramaticales y de significados, o de una de las dos cosas, con alguna variación. Ej: Errado lleva el camino/errada lleva la guía
Perífrasis: Figura que consiste en expresar con varias palabras , dando un rodeo, lo que podía decirse más directamente con una sola palabra. Ej: domestico del sol, nuncio canoro (el gallo)
Quiasmo: Ordenación cruzada de palabras. Ej: Cuando quiero llorar no lloro y a veces lloro sin querer.
Reduplicación: Repetición inmediata de una palabra o de un grupo sintáctico Ej: Dale que dale que dale, dale que dale al panadero.


Correción actividad 1 José

Después de haber leído tu redacción veo que sigues cumpliendo a la perfección las reglas gramaticales, pero fallas en lo mismo de siempre. Le faltan puntos a la redacción, no te embales, tómate tu tiempo, cuando vayas a cambiar de tema, o hablar de otra cosa diferente usa punto y seguido, o punto y final.